Martes 27 de agosto: semana de la ESI, "semáforo de las emociones". Lectura a través del docente: capítulo 17 de"El valle de los Lobos".
Hacemos el cierre de la actividad de ayer: cómo cuidar cada parte de nuestro cuerpo.
Luego:
Módulo 2: "El semáforo de las emociones"
Objetivo: Desarrollar la capacidad de reconocer y expresar las emociones de manera saludable.
Actividad:
Inicio (10 minutos): Introduce el tema de las emociones y la importancia de reconocerlas para cuidar nuestra salud mental y física.
Desarrollo (30 minutos): Se entrega a cada estudiante una plantilla con un semáforo. Cada color del semáforo (verde, amarillo y rojo) representará una categoría de emociones: positivas (verde), de alerta (amarillo) y de malestar (rojo). Los alumnos deben escribir o dibujar emociones que correspondan a cada color y proponer formas saludables de gestionarlas.
Cierre (10 minutos): Se organiza un espacio de reflexión donde los estudiantes comparten sus emociones en el semáforo y discuten cómo manejar aquellas que consideran difíciles.
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