Miércoles 31 de julio:
Entradas
Martes 30 de julio: programación y biblioteca con las computadoras
Trabajamos con el sistema de aprendizaje de programación "Pilas bloques" Para seguir aprendiendo en casa: hacer clic aquí En la hora de biblioteca:
Viernes 12 de julio: ¡felices vacaciones!
¡El pasto helado frente a la escuela! Hicimos juegos como "piensa palabra" eligiendo palabras que cumplieran tres diferentes consignas. Practicamos la oralidad con el juego. Escribimos
Lunes 8 de julio: ¡Hoy día de la foto! lectura a través del docente, Reescritura con borrador. Repaso de sistemas mayor y menor del aparato circulatorio. Tarea: investigar reproducción en seres vivos.
Sistema circulatorio en sus dos circuitos, el menor (pulmones-corazón) y el mayor (corazón-resto del cuerpo) Reescribimos, con el sistema de borradores, el cuento escrito la clase pasada. Consignas: usar comparaciones y metáforas. Ampliar las descripciones. Revisar repeticiones. Tarea: ¡Cumple de Renata!
Viernes 5 de julio: lectura y comprensión
Las respuestas a las preguntas llevan nota ( sólo los que estuvieron durante la lectura).
Miércoles 3 de julio: computación y robótica
Fundamentos de robótica educativa Conversamos sobre por qué programación y robótica se trabaja en el narco de las Prácticas del lenguaje: los lenguajes de programación. En la web de Logos Digital: investigar, leer y realizar las primeras actividades de Tecnobot 4, capítulo 1. Ciencias naturales Investigar en los manuales y completar los sistemas del cuerpo humano. Agregar dibujos ilustrando.
Martes 2 de julio: fundamentos de programación y robótica educativa
Iniciamos el proyecto de programación y robótica educativa Hablamos acerca de los lenguaje de programación y los fundamentos de la robótica. Introducción a juegos de programación: hoy "Pilas bloques".
